"Leerlingen met een migrantenachtergrond doen het in snel tempo steeds beter."

Tijdens de netwerkbijeenkomst zorgde Liesbeth van Welie voor een positief geluid. In het kader van een promotie aan de UvA, bestudeert ze het onderwijssucces van leerlingen met een migrantenachtergrond. En die prestaties worden steeds beter. Kijk bijvoorbeeld naar het percentage dat naar HAVO/VWO gaat.  Liesbeth was dan ook blij dat ze dit tijdens de bijeenkomst kon benadrukken.

Reusachtig naar mijn zin
"Soms dacht ik even tijdens deze avond: laten we gedisciplineerder discussiëren. Politieke opvattingen, meningen en wensen buitelden door elkaar. Maar als ik terugkijk, denk ik: ik heb het reusachtig naar mijn zin gehad. Dit is zoals het is: we zijn allemaal verschillend. En we kunnen niet alles tegelijk."

Academisch denken
"Veel aanwezigen gaan er vanuit dat de leerlingen het elders beter doen. Maar dat is niet zeker. We weten wel dat migrantenleerlingen het steeds beter doen en dat de VO-scholen in West zich enorm en zeer professioneel inzetten voor juist deze groepen. Scholen in West bekijken structureel of een leerling wellicht op kan stromen naar een hoger niveau in het VO, en er wordt veel in contacten met ouders geïnvesteerd. De scholen hier gebruiken ook alle kansen om leerlingen te leren denken en redeneren vanuit de geschiedenis van hun familie, vanuit de optiek van Nederland en als wereldburger. Je zou kunnen zeggen dat deze manier van denken behoort tot de kern van het academisch denken, en dat dit de kansen van alle leerlingen verhoogt, later in het hoger onderwijs. Ik zou het een goed idee vinden als scholen in West hiermee meer naar buiten zouden treden, ze hebben heel veel extra's te bieden."

Enorme opstuwing
"Als ik denk over de situatie over vijf jaar, dan zie denk ik een enorme opstuwing van hoger opgeleiden met een migrantenachtergrond. De jongeren van nu zullen dan in de hoge segmenten van de arbeidsmarkt terug te vinden zijn. Bovendien hoop ik dat er over vijf jaar niet meer gesproken wordt over zwart en wit. Niet over Marokkaanse of Turkse leerlingen. Maar over leerlingen in het algemeen. Die hier goed presteren."